ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZO-OPIEKUŃCZE

NA MIESIĄC MARZEC GRUPA 4-5 LATKI „ŻABKI”

• rozwijanie mowy,
• rozwijanie pamięci,
• poszerzanie wiedzy o dinozaurach,
• rozwijanie sprawności manualnej,
• budzenie zainteresowania literami, analiza i synteza na poziomie głoski i sylaby.

• rozwijanie umiejętności przeliczania,
• rozwijanie umiejętności kontynuowania rytmu,
• rozwijanie umiejętności odejmowania,
• rozwijanie sprawności fizycznej,

• wszechstronne i harmonijne rozwijanie organizmu.

• ilustrowanie piosenki ruchem,
• wyrabianie wyobraźni muzycznej i koordynacji słuchowo-ruchowej,

• wszechstronne i harmonijne rozwijanie organizmu,
• wykonywanie eksperymentu z przenoszeniem lodu,
• poznawanie zwierząt z epoki lodowcowej.

• zapoznanie z symbolami pogodowymi,
• rozwijanie myślenia logicznego,

• segregowanie przedmiotów według rodzaju,
• rozwijanie sprawności fizycznej,

• rozwijanie umiejętności interpretacji ruchowej do piosenki,
• stworzenie przedszkolnego ogródka,

• rozwijanie wiedzy przyrodniczej.

• rozwijanie wiedzy ogólnej dzieci,

• wykazywanie zainteresowania zabawami badawczymi.
• zapoznanie z powiedzeniem: ubrać się na cebulkę,

• utrwalanie wiadomości na temat ptaków powracających do Polski na wiosnę,
• budowanie pozytywnych relacji grupowych,

• rozwijanie twórczego myślenia,
• odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 10,

• rozwianie umiejętności opanowania melodii i tekstu piosenki,

• rozwijanie umiejętności rozróżniania emocji,
• rozwijanie mowy i koncentracji uwagi,
• poszerzanie wiedzy o emocjach,

• umienie konieczności robienia wiosennych porządków.

• kształtowanie postawy badawczej,

• zapoznanie z obiegiem wody w przyrodzie.

• rozwijanie umiejętności plastycznych,
• rozwijanie umiejętności uważnego słuchania,
• rozwijanie funkcji poznawczych,

• integracja grupy.

• wprowadzenie pojęć: długi, krótki, dłuższy, krótszy,

• rozwijanie umiejętności kierowania swoim ciałem poprzez muzykę,
• reagowanie na ustalone hasła i sygnały muzyczne,

• rozwijanie umiejętności odróżniania zachowań pozytywnych od negatywnych
• kształtowanie postaw prospołecznych,
• rozwijanie umiejętności współpracy w grupie.

• dbanie o porządek na stanowisku pracy,
• rozwijanie wiedzy na temat wartości,