NARODOWY PROGRAM ROZWOJU CZYTELNICTWA 2.0. NA LATA 2021-2025 PRIORYTET 3

• • • Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0 jest programem uchwalonym na lata 2021-2025 przez Radę Ministrów w celu poprawy stanu czytelnictwa w Polsce poprzez wzmacnianie roli bibliotek publicznych, szkolnych i pedagogicznych jako lokalnych ośrodków życia społecznego, stanowiących centrum dostępu do kultury i wiedzy.

      W NPRCz 2.0 na lata 2021-2025 wyróżniono cztery Priorytety.

      W ramach Priorytetu 3: Zakup nowości wydawniczych do placówek wychowania przedszkolnego, bibliotek szkolnych i pedagogicznych zostały zakupione książki do biblioteki przedszkolnej oraz książki z przeznaczeniem na realizację działań promujących czytelnictwo (w tym zakup nagród dla dzieci biorących udział w akcjach promujących czytelnictwo).

      Przedszkole uzyskało:

      • środki z dotacji: 3000 złotych,
      • środki własne: 750 złotych,

      za które zostały zakupione bajki, opowiadania, legendy i baśnie dla dzieci oraz nagrody książkowe dla uczestników konkursów o tematyce czytelniczej.

      Operator Priorytetu – Ministerstwo Edukacji i Nauki

       

      Sprawozdanie z działań literacko-kulturalnych

      w Przedszkolu nr 14 w Dąbrowie Górniczej

      w ramach Narodowego programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0. na lata 2021-2025 Priorytet 3

       

      W Przedszkolu nr 14 w Dąbrowie Górniczej realizowane są liczne inicjatywy, których celem jest rozwijanie wrażliwości literackiej dzieci, kształtowanie postaw czytelniczych oraz propagowanie wartości kultury słowa. W ramach tych działań zorganizowano kolejne edycje konkursów oraz spotkania autorskie i wydarzenia czytelnicze.

      Międzyprzedszkolne Konkursy Recytatorskie i Plastyczne

      Placówka była organizatorem Międzyprzedszkolnego Konkursu Recytatorskiego Poezji Dziecięcej „W świecie bajek i baśni – wierszem mówione”, którego celem było rozwijanie zdolności recytatorskich dzieci oraz popularyzacja literatury dziecięcej. Podczas jednej z edycji Rada Pedagogiczna wraz z zaproszonymi gośćmi przygotowała interaktywną, pełną humoru inscenizację wiersza Juliana Tuwima „Rzepka” – nauczyciele dzieciom
      i rodzicom,  wprowadzając dzieci w radosny nastrój wydarzenia. Kolejna edycja konkursu odbyła się pod hasłem „Idziemy do ZOO”, gdzie młodzi recytatorzy prezentowali wiersze związane ze światem zwierząt, wykazując się dużą swobodą i ekspresją artystyczną. Zorganizowano także Międzyprzedszkolny Konkurs Plastyczny „W  świecie bajek i baśni – Okładka moich marzeń” pod tytułem „Opowieści z głębin Pogorii”. Zadaniem uczestników było wykonanie pracy plastycznej w dowolnej technice płaskiej, w  formacie A2. Celem konkursu było pobudzanie wyobraźni dzieci, rozwijanie ich kreatywności oraz zainteresowania literaturą poprzez sztukę plastyczną.

       

      Spotkanie autorskie z Renatą Piątkowską

      W przedszkolu odbyło się wyjątkowe spotkanie z uznaną autorką książek dla dzieci – Renatą Piątkowską, w towarzystwie lektorki Malwiny Kożurno. Spotkanie miało charakter literacko-edukacyjny. Pani Malwina wprowadziła dzieci w świat opowieści, czytając fragment książki „W  głowie się nie mieści”, natomiast autorka z ogromnym zaangażowaniem opowiadała o  swojej twórczości, w której pojawia się blisko pięćdziesiąt tytułów. Dzieci z wielkim zainteresowaniem słuchały o bohaterach książek – zarówno o dzieciach, jak i o zwierzętach, w  tym owadach, które często stają się symbolami odwagi i poświęcenia. Przedszkolaki chętnie uczestniczyły w rozmowie, zadawały pytania oraz dzieliły się własnymi spostrzeżeniami. W  ramach podziękowania przygotowały dla pisarki kolorowy album z ilustracjami inspirowanymi jej utworami. Spotkanie zakończyło się wspólną sesją zdjęciową oraz wpisami autorki do kroniki i książek. Wydarzenie zostało zorganizowane dzięki współpracy z Filią nr 7 Miejskiej Biblioteki Publicznej w Dąbrowie Górniczej. Warto wspomnieć, że Biblioteczka Przedszkolna wzbogaciła swoje zasoby o nowe wszystkie pozycje książkowe w tym nowości dla dzieci przedszkolnych autorstwa Pani Piątkowskiej  w ramach Narodowego programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0.

       

      Ogólnopolski Tydzień Czytania Dzieciom

      W ramach Ogólnopolskiego Tygodnia Czytania Dzieciom przedszkole skupiło się na budowaniu dobrych relacji międzyludzkich oraz poszerzaniu wiedzy dzieci o świecie wartości. W działaniach uczestniczyli przedstawiciele różnych środowisk i zawodów, którzy czytali dzieciom wybrane utwory literackie. Honorowym gościem wydarzenia był Marcin Kozioł – autor książek dla dzieci, który przedstawił postać sympatycznej bohaterki swoich utworów – Malinki Wombat. Kolejnymi gośćmi byli funkcjonariusze Policji – Panowie Marcin Kasprzyk i  Piotr Gręda, którzy wprowadzili dzieci w świat wartości, czytając „Króla Lwa” oraz „Kopciuszka” – bajki o odpowiedzialności, szacunku, więziach rodzinnych i empatii. W  następnych dniach dzieci odwiedziła Pani Ilona Barańska, kierownik Filii nr 7 Miejskiej Biblioteki Publicznej w Dąbrowie Górniczej, która przeczytała bajki „Dzieci i żaby” Ignacego Krasickiego oraz „Mysz, która chciała być lwem” – utwory uczące empatii, odwagi i  samoakceptacji. W kolejnym spotkaniu uczestniczyła Pani Marta Holko, pracownik przedszkolnej kuchni, która zaprezentowała bajki „Piotruś Pan” i „Pan Kuleczka – Dom”, poruszające temat szacunku wobec siebie i wartości pokoju. Ostatnim gościem była Pani Monika Andrzejewska z Filii nr 7 Miejskiej Biblioteki Publicznej w Dąbrowie Górniczej, która zapoznała dzieci z utworem Juliana Tuwima „Lokomotywa” oraz książką „Ty” autorstwa E. Dahlig, zachęcającą do samoakceptacji i wiary w siebie. Hasło tegorocznej edycji – „Czytanie zbliża” – przyświecało wszystkim działaniom, które miały na celu rozwijanie wrażliwości, wzajemnego szacunku, pokojowego nastawienia oraz odpowiedzialności za własne zachowanie i wspólne dobro.

       

      Współpraca z Miejską Biblioteką Publiczną

      Przedszkole utrzymuje stałą współpracę z Miejska Biblioteką Publiczną w Dąbrowie Górniczej, Filami- główną, nr 7, 3. W ramach tej współpracy dzieci regularnie uczestniczą w cyklicznych, comiesięcznych zajęciach bibliotecznych, podczas których poznają nowe książki, słuchają opowieści, biorą udział w warsztatach literacko-plastycznych oraz rozwijają zainteresowania czytelnicze. Spotkania te stanowią doskonałą okazję do rozbudzania miłości do książek, kształtowania nawyku obcowania z literaturą i budowania więzi z lokalnym środowiskiem kulturalnym.

       

      Warsztaty dla rodziców i nauczycieli „Dlaczego warto czytać?”

      Warsztaty pozwoliły na skoordynowanie metod i celów wychowawczych między domem
      a placówką, tworząc spójne środowisko wspierające czytelnictwo. Stworzyły przestrzeń do wzajemnego dialogu
      i wymiany doświadczeń, wzmacniając relację partnerską między nauczycielami a rodzicami. Uczestnicy zdobyli kompleksową wiedzę o korzyściach płynących
      z czytania oraz o technikach motywowania dzieci do kontaktu z książką.

      Zarówno rodzice, jak i nauczyciele podnieśli swoje kompetencje w zakresie świadomego doboru literatury
      i prowadzenia rozmów na jej temat.

      Placówka zyskała większą skuteczność w promocji czytelnictwa, ponieważ wspólne zaangażowanie obu grup potęguje pozytywne efekty dla rozwoju dziecka. Na stronie Przedszkola udostępniane są artykuły dla rodziców
      i opiekunów m.in., Czytajmy naszym dzieciom i dlaczego warto to robić.

       

      Zaangażowanie rodziców w akcję „Cała Polska czyta dzieciom”

      W ramach Ogólnopolskiej Akcji „Cała Polska czyta dzieciom” do działań czytelniczych aktywnie włączyli się również rodzice naszych przedszkolaków. Regularnie odwiedzali grupy, aby wspólnie z dziećmi spędzać czas przy książce, czytając ulubione bajki, wiersze i opowiadania. Ich obecność wzbudzała wśród dzieci duże emocje i radość, a jednocześnie stanowiła przykład, że wspólne czytanie z dorosłymi buduje więzi, rozwija wyobraźnię i zachęca do sięgania po literaturę także w domu.

       

      Wykorzystanie zakupionych książek w pracy dydaktycznej

       

      Wychowawcy oraz specjaliści pracujący w przedszkolu – psycholog i pedagog specjalny – systematycznie wykorzystują książki zakupione do placówki w swojej codziennej pracy z  dziećmi. Publikacje te służą nie tylko rozwijaniu kompetencji językowych i emocjonalnych, lecz także wspierają proces wychowawczy i profilaktyczny. Wykorzystanie literatury w  zajęciach pozwala dzieciom lepiej rozumieć emocje, uczy empatii, współpracy oraz kształtuje pozytywne postawy społeczne.

      Dzieci mogły zaprezentować swoich ulubionych bohaterów książek podczas Dnia Postaci
      z Bajek. Natomiast realizacja Projektów czytelniczych - Mały Miś w Świecie Wielkiej Literatury, SuperMoce Pinka, Bohateron, sprawiła, że zakupiona literatura dziecięca umożliwiła w pełni realizację projektów.

      Bohaterowie książek zakupionych poprzez Narodowy Program Czytelnictwa pozwoliły przyswoić wychowankom celebrowanie ważnych dni takich jak: Międzynarodowy Dzień przeciw Przemocy, Dzień Pluszowego Misia, Dzień Praw Dziecka czy też Dzień Kropki.

       

      Podsumowanie

       

      Zrealizowane przedsięwzięcia literackie i artystyczne w Przedszkolu nr 14 w Dąbrowie Górniczej przyczyniły się do wzbogacenia oferty edukacyjnej placówki, a przede wszystkim do rozwijania wśród dzieci miłości do literatury, kreatywności i otwartości na świat wartości.
      W salach powstały Grupowe Kąciki Książki. Znaczna ilość wolumenów z „Narodowego programu Rozwoju Cytelnictwa2.0 na lata 2012-2025” sprawiła, iż nasze przedszkole wzbogaciło się o Bajkowe drzewko – półka z książkami, wspaniale eksponuje nowy zbiór literacki. Innym pomysłem zasługującym na uwagę stał się Bajkowy Domek Wędrującej Książki co umożliwia naszym przedszkolakom i ich opiekunom zgłębianie literatury na wolnym powietrzu.   Działania te potwierdziły, że kontakt z książką, słowem i sztuką jest doskonałą formą wspierania rozwoju emocjonalnego i społecznego najmłodszych.