Żabki
RAMOWY ROZKŁAD DNIA
Grupa 5-6 latki „Żabki”
7.00-8.30
- Podejmowanie przez dzieci różnorodnych form pracy (wg indywidualnych potrzeb dziecka), m.in.: zabawy konstrukcyjne, tematyczne, badawcze, ruchowe;
- zajęcia w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej*.
- Zabawy integrujące grupę. Zabawa z zestawu zabaw ruchowych.*
8.30-9.00
Przygotowanie do śniadania, m.in.: zabawy ruchowe, zabawy integracyjne przy muzyce, czynności higieniczne, samoobsługowe, porządkowe, pełnienie dyżurów
9.00-9.30
- Śniadanie - doskonalenie umiejętności samodzielnego i estetycznego spożywania posiłków.
9.30-10.00
- Zajęcia dydaktyczne z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb dziecka. Z uwzględnieniem czasu trwania zajęć (z możliwością wydłużenia): 4-latki 15–20 minut. 5-latki 25- 30min.Czas realizacji zajęć dostosowany jest do indywidualnych potrzeb rozwojowych oraz możliwości psychofizycznych dziecka.
10.00-10.30
- Zabawy ruchowe (w tym relaksacyjne). Zabawy dowolne.
10.30-11.30
- Podejmowanie przez dzieci różnorodnych form pracy (wg indywidualnych potrzeb dziecka), m.in. zabawy na świeżym powietrzu: zabawy ruchowe, spacery, zabawy swobodne w ogrodzie przedszkolnym, gry terenowe.
11.30-12.30
- Przygotowanie do obiadu, m.in.: czynności higieniczne, samoobsługowe, porządkowe, pełnienie dyżurów
- Obiad doskonalenie, umiejętności samodzielnego, kulturalnego i estetycznego spożywania posiłków.
12.30-13.00
- Odpoczynek dzieci. Słuchanie muzyki relaksacyjnej, bajek nagranych lub czytanych przez nauczyciela.
13.00-13.45
- Podejmowanie przez dzieci różnorodnych form pracy (wg indywidualnych potrzeb dziecka), m.in.: zabawy konstrukcyjne, tematyczne, badawcze, ruchowe; prace porządkowe w kącikach tematycznych; zajęcia w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej (stymulujące, rozwijające funkcje percepcyjno-motoryczne i społeczno-emocjonalne)*. Słuchanie opowiadań/bajek nauczyciela. Zabawy dowolne na świeżym powietrzu (plac zabaw/ogród przedszkolny). Zajęcia rytmiczne, językowe, taneczne itp
13.45-14.20
- Przygotowanie do podwieczorku, m.in.: czynności higieniczne, samoobsługowe, porządkowe, pełnienie dyżurów.
- Podwieczorek, doskonalenie umiejętności samodzielnego, kulturalnego i estetycznego spożywania posiłków.
14.20-16.30
- Zabawy dowolne według zainteresowań i pomysłów dzieci
- Praca dowolna z niewielkim udziałem nauczyciela.
- zabawy wyciszające
- porządkowanie sali