PORADNIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA W DĄBROWIE GÓRNICZEJ INFORMACJE
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ
W NASZYM MIEŚCIE
Drodzy Rodzice, opiekunowie prezentujemy Państwu ofertę Działu Wczesnej Profilaktyki, zajęć profilatyczno- terapeutycznych na terenie dąbowskiej poradni
Zapraszamy serdecznie rodziców dzieci w wieku 3- 7 r. ż.
na cykl zajęć warsztatowych:
Szkoła Pozytywnego Rodzica pt:
„Jestem z Ciebie dumny!”
Polecamy szczególnie rodzicom, którzy chcą nauczyć się:
- jak doceniać mocne strony dziecka
- jak wspierać je w nabywaniu nowych umiejętności.
Cykl warsztatów bazuje na założeniach Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (TSR) i oparty jest o praktyczną metodę Kids' Skills ,,Dam Radę!”.
Składa się on z 5 spotkań, z których każde trwa ok. 1.5- 2 godzin.
Poruszane zagadnienia to m.in.:
ü Jak wspierać i konstruktywnie doceniać dziecko,
ü Jak motywować je do zmiany zachowania,
ü Jak wzmacniać dobre relacje w rodzinie, opierając się na szacunku i współpracy,
ü Jak uczyć dzieci przezwyciężania trudności,
ü Jak wzmacniać odpowiedzialność u swojego dziecka.
Termin rozpoczęcia zajęć: 18.03.2025r. o godz. 16.00 w sali nr 7 (parter) w budynku naszej poradni przy ul. 3 Maja 22.
Kolejne zajęcia co wtorek o tej samej godzinie.
Osoby prowadzące: mgr Dagmara Zięba- psycholog, mgr Agnieszka Palumbo - psycholog
Szczegółowe informacje u osób prowadzących.
Zapisy w sekretariacie poradni osobiście lub pod nr tel: 32 262 38 11, 32 262 53 50.
Udział w zajęciach jest bezpłatny!
Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna
w Dąbrowie Górniczej
serdecznie zaprasza rodziców i dziadków na:
Prelekcję z prezentacją multimedialną
dotyczącą wpływu mediów ekranowych i internetu na rozwój dzieci przedszkolnych
oraz zdrowych zasad korzystania z nich pt :
„Domowe zasady ekranowe
dla przedszkolaka”.
Data: 21.03.2025 g. 10.15- 11.30
Osoby prowadzące- psycholodzy:
mgr Aneta Pisarczyk i mgr Aleksandra Bryła.
Miejsce: w budynku naszej poradni przy ul. 3 Maja 22, w sali nr 7 (parter)
Zajęcia są bezpłatne!
Szczegółowe informacje u osób prowadzących.